Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan (ChatGPT) di SMP IT Nasrul Ulum MH NW Dompu

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan Artificial Intelligence (AI) menghadirkan peluang baru dalam peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Namun, pemanfaatan AI dalam proses pembelajaran di tingkat sekolah menengah pertama masih menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi tersebut secara pedagogis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMP IT Nasrul Ulum MH NW Dompu dalam memanfaatkan ChatGPT sebagai inovasi media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu pra-kegiatan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan yang mencakup pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan ChatGPT dalam perencanaan pembelajaran, pengembangan bahan ajar, penyusunan soal evaluasi, serta refleksi penggunaan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, keterampilan, dan sikap positif guru terhadap pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran. Guru mampu menghasilkan materi ajar dan soal evaluasi yang lebih kreatif, efisien, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendorong transformasi pembelajaran digital dan dapat menjadi model penerapan kecerdasan buatan di lingkungan sekolah menengah pertama.